年轻的纽约女孩南希在去参加一场聚会的路上遇见了年轻的男孩查理。在两人的接触和了解中，查理发现了南希的音乐梦。于是两人一起去纽约，鼓励南希为了实现自己的梦想努力。但是花心的制片人骗了南希，而南希为了得到制片人帮助自己顺利出第一张专辑，拒绝了查理的忠告，两人闹掰。而后，南希意识到自己做错了，跑去跟查理道歉。就在查理的修车厂门口，南希用两人一起写的那首歌打动了查理，两人重归于好。
野崎（冈田准一 饰）是一名灵异小说家，一天，一位名叫田原秀树（妻夫木聪 饰）的男子找到了他，说自己的家里发声了超自然现象，怀疑是不是有恶灵企图伤害他的妻子香奈（黑木华 饰）和孩子知纱。于是，野崎找到了灵能力很强的女友比嘉真琴（小松菜奈 饰），一起调查这起事件。 让两人没有想到的是，没过多久，便传来了秀树和香奈惨死的消息，种种线索指出，潜伏在他们家里的“东西”不是等闲之辈。意识自己的力量远远不够的真琴搬出了自己的姐姐琴子（松隆子 饰），琴子是世界上远近闻名的驱魔师。在简单的调查了案发现场后，琴子向世界各地的灵媒发出了邀请，请他们于圣诞夜集结于此，共同对付这个超乎想象的邪魔。
重制了2015年4月到6月播出的电视动画《吹响悠风号》而出的剧场版。
蓝丘高中有一支著名的拉拉队名叫“托罗”，这支队伍已经连续六届称霸在全国的拉拉队比赛。多伦斯（克尔斯腾•邓斯特 饰）接手这支拉拉队成为新一任队长，她雄心勃勃的想要队伍在自己的带领下继续光辉的前程。就在她们正准备积极备战与全国比赛的时候，多伦斯才惊讶的发现，那套她们引以为豪的舞步原来是前任队长从对手那里学来的。 这便使多伦斯与队友们着急不已，她们也只能重新编排一套新的舞步。可是这并不是件容易的事，她们都显得信心不足。与此同时，她们的强劲对手克罗佛高中的拉拉队也正陷入了经费问题的困难当中。 可是时间并没有因为她们的努力而放慢脚步，比赛的时间还是如期而至，到底谁能得到最后的冠军呢？
美军一名飞行员在南美洲的原始森林失踪了，那里盘踞着不怎么友好的当地游击队。美军特种兵少校达奇（阿诺•施瓦辛格 Arnold Schwarzenegger）率领部下亲自前往搜救。他们在森林里很快就发现了失踪的飞行员的尸体，死状恐怖。大家都认为那是当地的游击队干的，愤怒的队 员开始寻找当地游击队的基地，要为同伴报仇。 然而当他们发现当地游击队的营地时，发现当地人也被一种恐怖气氛所笼罩着。随后，队员们相继被袭击身亡，但每次都没发现敌人的半个影子。对方就像凭空隐形了一样。孤身一人的达奇决心凭自己的力量面对这股神秘恐怖的力量……
一位圣诞专家和书店老板竞相证明谁的节日风格更好，最终发现爱和相向而行可能是真正的圣诞精神。
本片主要讲述了海滨市远郊悬崖发生坠崖事件，死者为步量科技有限公司老板焦旺，嫌疑人为共同来露营的公司七名员工（钱柔、葛浩、赵艳、孙然、高洋、王红、马鹏）。案件发生在荒无人烟的悬崖，情况复杂线索众多。案件陷入僵局时，刑警队长辛思远决定另寻思路，巧妙破局，和网警队长章辉联手，用一场“狼人杀”的形式，还原真相。揭开层层迷雾，却发现这个坠崖事件并没有那么简单……
电影的故事围绕着“探梦”的概念来编织，内容元素方面借鉴了中国道家文化的基础世界观，将“探梦”发展成为一种让人实现某种“超越”的途径。创作者想借片中的一个个或疯狂、或执着、或暴力、或唯美、或痴情、或旷达的极端型人物，让观众触碰那些心灵的奇迹。
杜倩斓与丈夫过着甘心清苦的日子，可自己从来没有抱怨过什么，就这样平平淡淡的过着日子。但是她的丈夫一直瞒着她从事着地下工作，可由于身份的暴露，她的丈夫被政府所杀害。可杜倩斓发现自己丈夫的死主要源于另一个高级特务费穆盈所为，杜倩斓为了给丈夫报仇决定继续走上丈夫的道路，去寻找真相。
目前台灣的經濟與社會現狀，對想要組成家庭、以及擁有孩子的人們是種挑戰，更何況是對被邊緣化的跨性別族群來說，那是一場尚未成功的革命。 扮裝皇后Cherry在表演前夕與男友大吵一架，因為發現長期劈腿的男友和女人上床。傷心的她打起精神趕去上班，卻在途中撿到一名棄嬰，當與好姐妹Lena正魅力四射載歌載舞地表演時，她們卻在棄嬰身上發現了一個秘密… 意外在這晚闖入Cherry生命中的嬰兒，彷彿給了她一個擁有孩子和家庭的短暫美夢，但卻也再一次讓她和Lena意識到她們所處社會中無法忽視的殘酷現實。 這是一個扮裝皇后在夜晚小巷內撿到嬰兒的冒險故事，也是一個關於找尋自我歸屬的故事。 導演 | 林涵 Han LIN 畢業於國立台灣藝術大學戲劇研究所，是台灣演員、導演和編劇。以演出《雙瞳》和《夏天的尾巴》為名。曾編寫公視學生劇展短片《黑暗之後》劇本，並擔綱主角演出，也編寫電...
桐桐年少成名，是一名小说作家，但是母亲和经纪人的各种安排折磨的苦不堪言。偶然间，桐桐得知有一个神奇的训练营，桐桐主动参加训练营，面对各种各样的困难和生存考验。她的妈妈也通过训练营，明白了如何正确地对待青春期的孩子，不是用成人思维安排孩子，而是要给孩子自由，并不是物质的满足，而是心灵的陪伴。
